Vzdelávanie v 21. storočí: Implementácia nového ŠVP (diskusná relácia TA3)
![Titulný obrázok relácie TA3](https://ucime.vzdelavanie21.sk/wp-content/uploads/2024/10/ta3_banner-768x444-2.jpg)
Na tému implementácie nového ŠVP v TA3 diskutovala Petra Fridrichová, riaditeľka Odboru podpory formálneho vzdelávania NIVAM a Miriam Glovňová, riaditeľka RCPÚ.
Tvorba školských vzdelávacích programov podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu
![](https://ucime.vzdelavanie21.sk/wp-content/uploads/2024/10/Nove-SVP_do-NL-9.jpg)
Petra Fridrichová v článku pre Pedagogické rozhľady 5/2023 sumarizujeme základné kroky, ktoré sú odporúčané pri tvorbe
školského vzdelávacieho programu. Vysvetľuje potrebu práce učiteľa
s cieľmi vzdelávania a ich úlohu pri vymedzovaní obsahu a následnej
voľbe vyučovacích stratégií, ale aj pri hodnotení výsledkov vzdelávania.
Spoluautor výchovy k charakteru: Vedenie k dobrým vlastnostiam a vzťahom prináša aj lepšie študijné výsledky (rozhovor Andreja Rajského pre Postoj)
![](https://ucime.vzdelavanie21.sk/wp-content/uploads/2024/10/andrej_rajsky.jpg)
Výchova k charakteru sa stala súčasťou nového ŠVP, podľa ktorého sa budú od roku 2026 pri vzdelávaní riadiť všetky základné školy. Z čoho sa pri zavádzaní tohto nového prvku ŠVP vychádzalo a ako to bude vyzerať v praxi?